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名师签约仪式-黄劲松
2024/6/12
“漂亮的孩子人人都爱，爱不漂亮的孩子才是教师真正的爱。”作为班主任就要公平地对待每一个学生，让每个学生都享受到平等的权利。在黄劲松眼里，每个学生尽管存在个体差异，但都是自己的孩子。这是一种纯粹的师生关系，在多年的班主任生涯中，一直呵护着这种关系，让它不被学生家长职业等外界因素所污染。
黄劲松还善于发现学生的闪光点，赞美的话语让孩子更有动力，他将这句朴实的话语贯彻到了班级管理事务中。“某某同学，擅长理化实验操作。”“某某同学，是潜能生，喜欢运动，打球、跑步厉害。" “某某同学，管理和组织能力强，可以当班干部。"···…“我喜欢观察学生，发现他们的优点并激发他们的信心。”黄劲松总是想方设法提供平台，守护每个学生的闪光点。
当学生遇到困难挫折时，他又成为了一名慈父。2017届的学生中有一位孤儿，黄老师平时关心孩子的日常生活，还组织班级同学给她过生日。春节期间这个孩子没有可去的地方，在得到爱人的支持下，黄老师把孩子带回家过春节，和自己孩子一样对待，买衣服发压岁钱。还有一名学生父母大年三十时因故未能回家，黄老师赶到这名学生家中，陪伴直到家人回来。
在学生眼中，他还是一名爱严相济，很有魅力的班主任。黄劲松知道，一位班主任的性格某种程度上决定着一个班集体的性格。只有自己以身作则，才会让孩子们“亲其师，信其道”。因此，他要求学生做到的每一件事，都率先垂范，让自己先做到。
从2006年以来，黄老师所带班级先后三次获得合肥市优秀班集体、优秀团支部的荣誉；高考成绩也是名列前茅，2017年全省文科前20名的学生中，3人是他的学生，平均分高达600多分，擦亮了合肥六中的文科名片。在他的传帮带下，他的许多“徒弟”都成长为了优秀的班主任，在各类班主任大赛中屡获大奖。
这一系列荣誉的背后，凝结的是他几十年如一日的血汗，熔铸的是一个老教师对教育事业的无尽热爱和对青年学子殷殷期望之情；这背后更是六中人求真务实精神最真切的体现，那就是立足平凡岗位，默默耕耘，真正做到为祖国的教育事业奉献终生。
